COMPETENCIAS PARA LA VIDA
Poseer solo conocimientos o habilidades no significa ser competente, porque se puede conocer las reglas gramaticales, pero ser incapaz de redactar una carta; es posible enumerar los derechos humanos y, sin embargo, discriminar a las personas.
Las competencias para la vida se pueden agrupas en cinco tipos:
C
ompetencias para el aprendizaje permanente
Habilidad lectora
Integrarse a la cultura escrita
Comunicarse en más de una lengua
Habilidades digitales
Aprender a aprender
Competencias para el manejo de la información
Identificar lo que se necesita saber
Aprender a buscar
Identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información
Apropiarse de la información de manera crítica
Utilizar y compartir información con sentido ético
Competencias para el manejo de situaciones
Enfrentar el riesgo y la incertidumbre
Plantear y llevar a buen término procedimientos
Administrar el tiempo
Propiciar cambios y afrontar los que se presenten
Tomar decisiones y asumir sus consecuencias
Manejar el fracaso, la frustración y la desilusión
Actuar con autonomía en el diseño y desarrollo de proyectos de vida
Competencias para la convivencia
Empatía para relacionarse armónicamente con otros y la naturaleza
Ser asertivo
Trabajar de manera colaborativa
Tomar acuerdos y negociar con otros
Crecer con los demás
Reconocer y valorar la diversidad social, cultural y lingüística
Competencias para la vida en sociedad
Decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales
Proceder a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos
Participar teniendo en cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnología
Combatir la discriminación y el racismo; desarrollar una conciencia de pertenencia a la cultura, al país y al mundo